標(biāo)題為歌詞來源《飛行艇》。也許有意義，也許沒有意義。

(相關(guān)資料圖)

文章首發(fā)于微博（與這邊同名）。那么首先來說說也是第一次寫專欄是為啥吧！(?)

某天清晨，筆者突然開始思考某些行動的意義。比如為什么系師冴會放棄那個(gè)“成為世界第一的前鋒”的夢想。

因?yàn)樗伎?跟自己激烈討論……討論得太激烈了！激烈到想寫個(gè)論文研究一下的程度！故動筆(。) 不過也不能算論文，畢竟筆者還沒怎么寫過論文，就當(dāng)是為以后打基礎(chǔ)也不是不行(不行)

為了防止打臉：筆者的思考與這篇文章的完成，均在2022年12月13日。參考有 更新至199話的藍(lán)鎖漫畫，官方外傳小說的潔世一part。筆者對足球的了解為0，知識僅來源于藍(lán)鎖和百○百科(?)，故不會太多從足球本身的角度去考慮，只是在根據(jù)原作漫畫去分析。

另：漫畫看的是b漫翻譯版本。雖然參考是更新到199話的漫畫，但實(shí)際只是對照著123至125話（系師凜的回憶）、134話（愛空的回憶與球場上的獨(dú)白）做分析，因?yàn)榍罢呤亲钪苯拥木€索，后者是最重要的聯(lián)系。其他話的劇情也有一定量的涉及，但不算重點(diǎn)。聯(lián)系潔的分析是以外傳小說為主要參考。

還有件事(?)：已知筆者對足球的理解為0，故不僅幾乎沒有足球相關(guān)的專業(yè)性分析，而且文章一切對足球的分析僅基于且停留于藍(lán)鎖，與現(xiàn)實(shí)無關(guān)——雖然很想這么說，但鎖本身就在講現(xiàn)實(shí)的問題，根據(jù)鎖來分析的筆者也繞不開。但畢竟，筆者只是來分析系師冴的(?)，所以針對日本足球的分析都是鎖怎么說筆者就怎么理解，有哪里說錯(cuò)是筆者理解不到位對不起><

1.起初

起筆，筆者其實(shí)自看過漫畫125后就總在思考，為什么從青訓(xùn)回來的冴會有這么大的變化，為什么他會放棄踢前鋒轉(zhuǎn)而去踢中場，為什么他會和凜吵架……甚至還有想過，他們兩人的吵架是否是可以避免的。

嘛不過這個(gè)話題展開說就跑題了，他們兄弟的感情問題交給他們?nèi)ヌ幚戆?，反正完結(jié)之前能和好就算勝利(?)?？傊?，雖然早就思考過了，但是筆者始終找不到一個(gè)看似合理的理由，去解釋這些“為什么”。

最開始的構(gòu)想，是很直白的“冴在西班牙踢前鋒受挫了，因?yàn)橥鈬騿T能力極強(qiáng)，在日本踢得很好的他在國外什么也不是”。加上藍(lán)鎖第二輪選拔中Top 3+潔+蜂樂的隊(duì)伍對抗五國球星的劇情中，能看出的外國人對日本人的偏見，筆者也一度懷疑這也是他改變的理由之一。

但是這樣的理由，怎么想都站不住腳。所以筆者換了個(gè)思路——關(guān)于冴本人的態(tài)度。

雖然他確實(shí)（在凜面前）說過“世界很大，也有人比我還厲害”，而在藍(lán)鎖的世界篇也確實(shí)見識到了外國球員的厲害，但——就算冴在西班牙，在青訓(xùn)受挫了，他也沒說過外國人踢球不行。

反倒是一直在說日本的球隊(duì)沒救了。

這樣一想反而覺得剛開始筆者所構(gòu)想的那種“踢前鋒受挫而轉(zhuǎn)去中場”理由更加詭異了，別人不一定，至少筆者認(rèn)為冴不是這樣的人。如果僅僅是這種程度的受挫，或者說是失望，還不足以讓他放棄夢想。

2.“夢想”

在這時(shí)，愛空救了筆者一命(?)。

如果盯準(zhǔn)了“放棄夢想”這一關(guān)鍵點(diǎn)，那么以目前的劇情來講，不得不拿愛空來說一說。

134話一開頭就是他的獨(dú)白，他說“一開始我也夢想著成為射手”，也就是說愛空也曾經(jīng)有個(gè)成為世界第一前鋒的夢想。但可惜的是他接受的是日本球隊(duì)的模板式教育，即團(tuán)隊(duì)至上、團(tuán)隊(duì)為重、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)球得分才是最高榮譽(yù)——One for all,all for one.

（插一嘴，雖然愛空的名字不太像日本人的名字，但是既然人在日本國家隊(duì)……那應(yīng)該感受的就是日本特色的足球哲學(xué)吧！(?) 筆者先這么想了，如果理解錯(cuò)了或者被打臉再另說吧。）

即便他站在教練面前說“請讓我試試我想踢的足球吧”，都會被說不行，說“必須遵守‘紀(jì)律’才能上場比賽”。就算對著教練說自己想成為世界第一的前鋒，得到的也不過是安慰性質(zhì)的話，是一句“有那種可能”。

沒有。已經(jīng)沒有那種可能了。從反駁了教練的理念，并最終選擇接受的那一刻起，往后跟隨球隊(duì)隨波逐流的他，在回過神來的這一刻，已經(jīng)失去了成為他想成為的前鋒的可能性。

“回過神來，大家都成了同樣的花朵?！?/p>

“回過神來的時(shí)候，已經(jīng)忘了要怎樣綻放?！?/p>

這段愛空的獨(dú)白，也是我在看過藍(lán)鎖的劇情后的感受。這就是模板式教育的后果。太過追求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，太過注重團(tuán)隊(duì)利益，所以本能成為優(yōu)秀的前鋒的火苗也會被掐滅，所以愛空會逐漸喪失踢球的樂趣，所以潔會在球門前因?yàn)殛?duì)友的一句話而放棄了射門選擇傳球。

有關(guān)潔的聯(lián)系放在下一part，筆者繼續(xù)聊愛空的事?？偨Y(jié)起來的話，可以狹義地理解為：愛空因?yàn)闊o法接受模板式教育，對日本的足球哲學(xué)感到失望，所以放棄了成為第一前鋒的夢想。

盡管愛空最后選擇的是后衛(wèi)，但既然他曾“放棄過成為第一前鋒的夢想”，那么、這就是一個(gè)很重要的聯(lián)系。

3.模板式教育

這個(gè)詞是筆者自創(chuàng)的，漫畫本身文案沒有出現(xiàn)過。

話說回來，筆者原本的思路起點(diǎn)，其實(shí)是潔，畢竟本就是臨時(shí)起意的聊天，想著潔再想到愛空然后才想到系師兄弟。那么既然談到“成為世界第一的前鋒的夢想”了，就再把潔拿出來聊聊吧！(?)

說到這個(gè)夢想，雖然進(jìn)了藍(lán)鎖并通過了層層選拔的各位都是這個(gè)夢想，但畢竟?jié)嵤侵魅斯锼砩系膭∏槎嗟阶銐蚰脕矸治鲟希??) 但不完全是，主要還是，潔的經(jīng)歷與愛空是有相似之處的。

按照外傳，潔4歲踢球，8歲將諾埃爾·諾阿當(dāng)作理想目標(biāo)，高中進(jìn)入一難高中的足球部，正式開始在球隊(duì)里踢球。

由于偶像是利己主義踢法的諾阿，模仿著他踢球的潔心中也一直存在著利己主義的理念，想自己過人，想自己進(jìn)球，追求著作為前鋒的喜悅。從小到大一直這樣自由地踢球，本以為在高中可以保持如此，繼續(xù)追求著前往世界杯的夢想，然而、球隊(duì)的部訓(xùn)，首先便與他心中的理念相違背了。

——One for all,all for one. ?（腦內(nèi)已經(jīng)自動播放動畫第一集潔(cv:浦和希)的聲音嘞！）

而且還遠(yuǎn)不止如此，將自己的疑問說給身邊的隊(duì)友，得到了“一個(gè)人踢不了足球吧”的答復(fù)；鼓起勇氣跟教練說出自己的想法，得到了“不要以為足球只靠一個(gè)人就能贏”的答案。加上自己在球隊(duì)跟著訓(xùn)練，在比賽中傳出漂亮的傳球，然后得到身邊人的贊揚(yáng)。這一切的一切，都仿佛在告訴他，你不能太以自己為中心，你要識大體，你要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作，你要成為團(tuán)隊(duì)里有用的一份子。

而潔自己也是相對溫和膽小的性格，察覺到違和的起初只是自己默默地糾結(jié)，被教練教育了之后便再也不會想著反抗了。不喜歡出風(fēng)頭，不想被討厭……大大小小的理由壓著他讓他妥協(xié)，所以他妥協(xié)了。他選擇封印了那個(gè)利己主義的自我。

還好僅僅是封印，因?yàn)檫@樣還有喚醒的可能性。所以在高二的決賽場上，在再贏一場就能進(jìn)入全國大賽的局面下，面對近在眼前的球門，掌握著極佳射門機(jī)會的潔，重新找回了埋藏在心底的熱血。只要在這里射門，只要射門——

然而就在接下來，隊(duì)友的聲音澆滅了這份熱情。兩年間被模板式教育荼毒的經(jīng)歷，讓“為了團(tuán)隊(duì)”幾乎成了他下意識的舉動。不是自己進(jìn)球，而是團(tuán)隊(duì)進(jìn)球。足球是十一個(gè)人的運(yùn)動，不是一個(gè)人的個(gè)人秀。他無論如何也不應(yīng)該打破名為“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的和諧。

于是比賽就這樣戲劇性地輸了。不過或許教練的話說得對，這場失敗，在潔的人生中絕非毫無意義。因?yàn)樗械酵纯唷⒑蠡?、絕望，在哭得稀里嘩啦的隊(duì)友中間冷靜得格格不入，在腦內(nèi)無數(shù)次設(shè)想在那一刻選擇射門是否能迎來不同的結(jié)局，在回家的路上不甘心地大叫痛哭——也許正因他在這里失敗了，明白了一味追求團(tuán)隊(duì)協(xié)作是沒辦法贏的，要更加相信自己，所以才會在鬼抓人的最后10幾秒，站在喪失行動能力的栗子頭面前，也能選擇轉(zhuǎn)身挑戰(zhàn)最強(qiáng)的人。

說到潔就忍不住多說了很多，其實(shí)也基本是順著外傳講了一遍他的過去。主要可能還是想說模板式教育的危害，連培養(yǎng)了10多年利己主義的潔都被輕而易舉地改變了誒(?)。所以真心很感激藍(lán)鎖，如果沒有這個(gè)計(jì)劃，如果繪心沒有把潔挖走，他恐怕就會成為愛空回憶里的、那株被剪斷的幼苗了吧。

4.話語

雖然前文寫了很多愛空和潔（而且潔的part寫得好像太長了），但其實(shí)潔的part更多是想鋪墊一下…模板式教育的不行（小標(biāo)題就是這么說的所以只是想辯解一下）。

說回冴，筆者在單獨(dú)分析他的時(shí)候著重分析了124話他的語言，有以下幾點(diǎn)猜測：

①冴見到凜的第一句話是“剛才的線路是不是太溫柔了？”

這個(gè)吧……筆者不懂球可以跳過嗎(?)，感覺上應(yīng)該是跟足球有關(guān)的問題，筆者分析不出來什么特別的。

②在凜見到哥哥并有些驚訝地說“……你……回來啦。”時(shí)，冴回復(fù)“嗯……我回來了。”

筆者認(rèn)為即便翻譯版本不同，但標(biāo)點(diǎn)符號總歸是正確的。這里冴的“……”，稍后跟下一條聯(lián)系吧。

③凜“（前略）你不是明天才回來嗎？”冴回答“嗯，我提前了……”

這兩個(gè)“……”放在一起看，可以理解為他有特殊的理由/重要的事情，所以選擇/不得不提前一天回國。這里冴是在晚上、拉著行李箱來找凜的。沒有具體描寫，不清楚凜所處的球場是哪里的球場，但…有可能就是他們兄弟二人小時(shí)候踢球的球場？不然只可能是找凜之前聯(lián)系了家里人問了凜在什么地方吧。還因?yàn)槔欣钕?，所以?yīng)該是下了飛機(jī)就來找凜了，雖然找凜不一定是下飛機(jī)后的第一件事，但至少找凜這件事很急，急到他第一件事不是回家放下行李再去找凜。

④凜對冴的態(tài)度。即便哥哥去西班牙了也很關(guān)心哥哥，大概沒有過通訊，但是會看新聞。新聞里的冴很優(yōu)秀，“經(jīng)?！鄙闲侣劊谇嘤?xùn)比賽出場，還進(jìn)過球。

雖然有可能是新聞沒有寫，或者只是文字新聞沒有賽場全過程視頻，但總之，有可能、在青訓(xùn)的冴還在踢前鋒。僅僅是有可能。

⑤凜夸獎完哥哥，并關(guān)心“是不是瘦了點(diǎn)”之后，冴的反應(yīng)是“嗯……或許吧?！?/p>

說實(shí)話這已經(jīng)是第三個(gè)“嗯”了(?)。雖然也許是筆者想多了，但直到目前，對于凜的疑問、驚訝、稱贊、關(guān)懷，冴的反應(yīng)都是相對冷漠甚至相對敷衍的。理論上他現(xiàn)在還沒有對弟弟失望，所以大概率是因?yàn)橹笠f的話很重要也有些殘酷，所以在……猶豫？

⑥由冴先開口“喂、凜……世界很大，也有人比我還厲害……”

某種程度上算是回應(yīng)先前凜的夸獎，告訴他，你從小就只看到我厲害，但是外面還有比我更厲害的人。對于13歲獨(dú)自前往西班牙加入青訓(xùn)的冴，第一次遇上與自己實(shí)力相距甚遠(yuǎn)的、外國的強(qiáng)手，受打擊是必然的。在冴說完這句話，凜表示不明白他“怎么突然說這個(gè)”。說實(shí)話筆者也不是很懂。但既然冴這樣說了，就先把這句話當(dāng)做一個(gè)線索，之后再討論。

⑦冴“我改變了我的夢想……我……”

看得出還是在猶豫。這個(gè)猶豫，不知道是因?yàn)榈谝淮卧谌嗣媲罢f這件事，還是因?yàn)槭?strong>在一直和自己一起追逐夢想的弟弟面前說這件事。以及他尤其用的是“改變”這個(gè)詞……嘛不過對凜來說，只是不再想為了世界第一前鋒而努力就已經(jīng)是“放棄”夢想了吧。

⑧冴“不再想做世界第一射手了，我要成為世界第一的中場指揮官。”

這便是凜的回憶段最沖擊的一句臺詞了。這里說下筆者個(gè)人的見解：這句話帶有決定、決心的意味，如果沒有前半句話，甚至就是一句對夢想的宣言。但結(jié)合上下文(?)以及冴的背景，這句話的內(nèi)涵確實(shí)含有“放棄前鋒夢想”的意思。他恐怕真的、在國外的四年過后，最終選擇了放棄世界第一前鋒的夢想。

⑨在凜質(zhì)疑“成為其他的世界第一根本毫無意義”之后，冴回答/打斷“……閉嘴，只有沒見過世面的人才會這么說?！?/p>

也許值得一提的是，目前為止，對冴的畫面描寫，除了上一句話為一張占據(jù)半個(gè)屏幕的特寫外，其余基本都是鏡頭稍遠(yuǎn)的描寫。這句話也是如此，并沒有詳細(xì)描繪他臉上的表情。所以在筆者看來，他“放棄夢想”的念頭不是臨時(shí)起意的，而是深思熟慮后得出的最終結(jié)果。因?yàn)樗f話的時(shí)候表情格外堅(jiān)定，是下定決心也不容拒絕的堅(jiān)定。

⑩凜很震驚，震驚之余是不解，是完全無法接受。試圖勸說，說了“你不是說過讓我成為僅次于你的高手嗎？”而冴回答“沒錯(cuò)，……所以我做中場，你以前鋒的身份成為世界第一——”

冴的想法，大概就到此為止了。因?yàn)槟侵蟮脑?，被凜打斷了。在凜的抗拒與質(zhì)疑之下，冴沒有繼續(xù)說下去，鏡頭給過他一個(gè)眼部特寫，大概是被弟弟罵了(?)之后的震驚。凜還在繼續(xù)說，然后又給了冴一個(gè)眼部特寫，還是類似的神情。是對弟弟的反應(yīng)感到失望了嗎？

對話分析到此為止，這之后就是哥倆的1對1宿命對決了(?)。另外關(guān)于冴的表情變化，首先重逢時(shí)，至少比起出國前還能笑著告別的他，變化很大，本來就偏冷的性格感覺變得更冷酷了。（冷酷，指又冷又酷。）然后和凜說話時(shí)表情幾乎沒有變化，就是沒有表情。直到宣布自己改變夢想，大概表情變得更堅(jiān)定一些了。再往后就是因?yàn)閯C的反應(yīng)而瞳孔收縮的驚訝/意想不到。最后……說要對決的那段，這表情絕對是生氣了吧……。

5.可能性

雖然上一part有提到凜，但畢竟文章主題為分析冴放棄夢想的理由，那么就不繼續(xù)聊這兩兄弟的事了。（除非哪天筆者心血來潮開始專門分析這哥倆。）

分析冴的話語和表情，是為了找尋他身上可能隱藏的線索?？偨Y(jié)一下，已知他在預(yù)計(jì)的前一天就回國了，雖然不知道具體幾點(diǎn)的飛機(jī)，但來找凜的時(shí)候是晚上/深夜。冴下飛機(jī)到找到凜這之間有可能去處理過別的事情，但一定是在處理完馬上去找了凜，找凜這件事很急，不然他完全可以把行李放家里然后去找凜。冴在青訓(xùn)有可能擔(dān)任前鋒，但存疑。冴在國外見識到了外國選手的強(qiáng)大，但他本人的態(tài)度居中，只是坦然地陳述國外有比自己更強(qiáng)的球員。雖然猶豫，但“放棄夢想”的念頭是深思熟慮后的結(jié)果，不是突然冒出來的想法，并且這一決定不能輕易被改變。

在此基礎(chǔ)上，再補(bǔ)充一些通過前面一些劇情分析得知的信息：冴在13歲那年去了青訓(xùn)，按照凜的話，他4年后才回來了。也就是說，兩人重逢的時(shí)候，冴的年齡大概是17-18歲。

說實(shí)話，只是思考到這里，筆者的思路已經(jīng)中斷了。但是這時(shí)候突然想起了在外傳里看到的潔的經(jīng)歷——不管是從什么事開始踢球的，也不管以前參加過什么球隊(duì)什么比賽，但、潔是在高中，才接觸到了正規(guī)的、由教練去管理的球隊(duì)。

所以也許——冴在飛往西班牙踢球之前，壓根不知道日本的球隊(duì)是怎么教育球員的。

這一信息不是沒有用處的。首先聯(lián)系愛空的經(jīng)歷，因?yàn)槿毡厩蜿?duì)的模板式教育，愛空選擇放棄前鋒夢想。然后結(jié)合冴自己的態(tài)度，動畫第2集（懶得翻漫畫了就直接看動畫了）初登場說的第一句話，就是面對記者提問會不會踢日本國內(nèi)聯(lián)賽時(shí)無情地回了一句“我死也不干”，而之后問代表日本國家隊(duì)出戰(zhàn)的態(tài)度也是“我一點(diǎn)興趣也沒有”，并直言足球弱國的球隊(duì)踢不出世界第一，也就是說他對日本球隊(duì)的態(tài)度一直是不看好的消極態(tài)度。

很好，那么現(xiàn)在把二者放在一起化學(xué)反應(yīng)吧！(?) 以下為筆者的猜想——從前并不了解日本球隊(duì)的模板式教育的冴，在青訓(xùn)踢了4年球之后，臨回國之際，收到了國內(nèi)足聯(lián)的邀請。他因此提前一天回了國，并在下飛機(jī)后直接前往赴約，卻在此后的談話中，對日本球隊(duì)的足球哲學(xué)徹底失望。

當(dāng)然這只是筆者構(gòu)想的一種可能性，也有可能是冴在國外踢球的期間知道了國內(nèi)秉承那種注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的踢法也說不定呢，但核心是一樣的——就是日本球隊(duì)的問題。

但還得繼續(xù)補(bǔ)充一下，如果僅僅是如筆者猜想的那樣，是談話后的冴想通了自己應(yīng)該去踢中場，那么還是不對勁，這話沒那么有分量(?)。所以重新聯(lián)系起冴對國外球員的態(tài)度，或許，他在青訓(xùn)的這幾年就已經(jīng)有了想踢中場的念頭呢？只是因?yàn)樾闹幸恢庇心敲匆环轃嵫矣兄澜绲谝磺颁h的夢想，并且還是和弟弟一起的夢想，他也在猶豫。但至少“不踢前鋒，去踢中場”的念頭早就有了，只不過在見到弟弟之前才正式下定決心，要堅(jiān)定這個(gè)新的夢想。

6.尾聲

還是不得不再說兩句兄弟(?)。其實(shí)很早之前筆者單獨(dú)分析兄弟重逢那段，就覺得冴對凜描述自己的新的夢想的那些話是可以推敲一下的。雖然在他說完，然后聽到了弟弟的質(zhì)疑，他很兇地回復(fù)“閉嘴你這是沒見過世面”，但在之后他也說了“我來做世界第一的中場，你去做世界第一的前鋒”。雖然這句話可能沒說完，但、這里的話還是能看出他作為哥哥的溫柔的。至少在這一刻，他還沒有對凜失望，所以還會面對看起來一時(shí)間難以接受事實(shí)的弟弟安慰一般地解釋。

（以下發(fā)言可能會帶有cp濾鏡）其實(shí)聯(lián)系小時(shí)候的兩人，冴的夢想是世界第一的前鋒，而凜開始踢球后，不管是冴還是凜自己都認(rèn)為凜的夢想是世界第二的前鋒，也就是說、即便凜是心甘情愿的，他也會始終在哥哥的影子之下，做僅次于哥哥的射手。那么后來選擇去成為世界第一中場的冴，是否有一種給凜讓路讓他去做世界第一前鋒的意思呢？

總感覺說的有點(diǎn)沒頭沒尾，所以再說兩句(?)。

以筆者對足球的淺薄的理解，現(xiàn)在正在踢中場的冴，應(yīng)該跟踢后衛(wèi)的愛空一樣，屬于偏助攻類型的球員。這是兩個(gè)曾經(jīng)“夢想要成為世界第一的前鋒”的球員，如今的狀況。

他們兩個(gè)的經(jīng)歷在大體上是相似的，所以筆者會用愛空的經(jīng)歷去猜測冴經(jīng)歷的事情，猜測冴是否也是對日本球隊(duì)心寒所以改變了，所以會感謝愛空在分析方面救了筆者一命。雖然也不一定真的那么相似，但現(xiàn)在分析得出的這個(gè)結(jié)果，已經(jīng)足夠讓筆者感到站得住腳了。至少在被原作打臉之前，筆者還是很相信自己的看法的！

冴在青訓(xùn)的4年經(jīng)歷了啥，也算是藍(lán)鎖十大未解之謎之一了吧！（并不知道另外九個(gè)是啥。）也是很感興趣所以進(jìn)行了激烈的分析，分析得很快樂，打字打得很開心，就是腿坐得快殘廢了(?)。

（筆者第二感興趣的是國神在淘汰賽經(jīng)歷了啥但這個(gè)好像更沒辦法分析了還是等原作吧）

（所以啥時(shí)候真的把冴的經(jīng)歷填上真的好在意好感興趣?。?/p>