姑且算是副標(biāo)題吧。

(資料圖片僅供參考)

《TARI TARI》這個(gè)名字和一年以前的《A channel》有異曲同工之妙。這個(gè)名字妙在什么地方呢?

我一開始真是沒反應(yīng)過來啊，直到看到第十集才發(fā)現(xiàn)原來是日語中……tari……tari的句式。意思是既……,又……

（翻譯成有時(shí)…… 有時(shí)……或者時(shí)而…… 時(shí)而……好像更好些？日語那邊的解釋是“它表明同樣程度的事情正在反復(fù)發(fā)生?！?/p>

我認(rèn)為中文里并沒有與這個(gè)句式含義完全相同的句式。比如即……又……，就完全看不出時(shí)間差，你甚至可以直接理解成同時(shí)發(fā)生的事,有時(shí)……有時(shí)……的句型可以指代很長時(shí)間,比如去年一整年之間在來回發(fā)生什么事。時(shí)而…時(shí)而……這個(gè)句型給人的時(shí)間跨度感覺則很小,只是一個(gè)小時(shí),甚至幾秒鐘里發(fā)生的事,比如在描述蝴蝶在花叢中飛舞,時(shí)而出現(xiàn)時(shí)而消失這種的-。)

沒錯(cuò)，就是每集的標(biāo)題格式。

但我覺得它不止妙在格式，也妙在它的內(nèi)涵。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世界是不會(huì)一成不變的，人生也不會(huì)風(fēng)平浪靜。我們的一生正像那大海，時(shí)而溫柔平靜，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而晴朗，時(shí)而布滿陰霾……正是因?yàn)檫@種時(shí)而，才讓人生的大海變得美麗，神秘又富有生機(jī)。

本作中展現(xiàn)的幾乎都是能貫穿整個(gè)人生的，不可抗的挫折。只是它把這些各種各樣的挫折分到了里面的許多角色身上。

比如大智。他以自己向往的羽毛球選手（其實(shí)就是自己的姐姐）為目標(biāo)進(jìn)入了白浜坂高校，但沒想到學(xué)校里根本沒有人打羽毛球。于是他只得一個(gè)人拼命努力，尋求打球和保送入大學(xué)的機(jī)會(huì)，然而由于沒有部員，他的羽球部也面臨著完蛋的危機(jī)。即使是這樣，他依然沒有放棄，而是一步步尋求機(jī)會(huì)，哪怕沒有對手，哪怕是對著墻打也要拼命訓(xùn)練。

再比如紗羽。她個(gè)子高挑，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，與自家寺廟的馬兒薩布雷關(guān)系極好，并有著成為騎手的夢想。然而父親不希望她就讀騎師學(xué)校，因?yàn)槌蔀轵T手是極其辛苦并且伴隨著危險(xiǎn)的事。她為了讓自己的體重達(dá)標(biāo)而斷食減肥，卻因?yàn)樵跍y試中由于低血糖暈倒，失去了進(jìn)入騎師學(xué)校的資格。然而她為了反抗父親，甚至差點(diǎn)做出過激的事情……但她從未放棄自己的夢想，而時(shí)拼盡全力地實(shí)現(xiàn)它。

也許，自己注定不能再回到聲樂部歌唱，學(xué)校也注定要消失。但我們可愛的宮本來夏，一直是“反抗”運(yùn)動(dòng)的倡議者。雖然個(gè)子小，但來夏面對挫折和否定從來沒有想過放棄，面對強(qiáng)權(quán)從來沒有選擇順從，她就是這樣一個(gè)有著強(qiáng)烈反抗精神的姑娘。一次又一次地與真子老師對抗，終于讓自己喜愛歌唱的心情得到了老師的認(rèn)可，帶領(lǐng)著“合唱偶爾羽毛球部”讓最后一次白節(jié)完美落幕。我覺得來夏對音樂的心情和真晝是很像的------因?yàn)橄矚g，所以想快樂地歌唱。也許音樂從來不應(yīng)該是一個(gè)有著等級區(qū)分的東西，任何人都有權(quán)力放聲歌唱，把快樂的心情用音樂傳遞出來。正向本作的靈魂之曲：《心之旋律》中的歌詞一樣：

いつの日も歌おう，

每日唱起，

この心のまま，

心中的歌，

響くよ 空の向こう，

向著天空，

彼方まで，

直抵遠(yuǎn)方，

そしてまたどこかで，

若它能夠，

君に屆いたら，

傳到你那里，

思い出してほしい，

愿你想起，

煌めく瞳で過ごした日々を，

目光閃亮的時(shí)日，

輝く笑顔で過ごした日々を。

笑臉閃耀的時(shí)日。

真晝從來都貫徹了自己對音樂的態(tài)度。歌唱，就是寄托著美好和歡樂時(shí)代的事吧。說起美好的時(shí)代，我們一般會(huì)想到年輕時(shí)的積極，熱情，朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)都在為自己不會(huì)后悔的熱愛而奮斗的模樣。我倒是經(jīng)常會(huì)后悔呢，比如后悔沒有好好享受自己的童年，埋怨錯(cuò)把憂郁和悲觀厭世當(dāng)成熟的自己。

（也許就只是純粹的中二）

不過，我也是現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到只有奮斗和熱愛才能給自己留下最好的回憶，才能讓自己哪怕數(shù)十年以后再提起往事，也不會(huì)覺得人生匱乏，而是能真心地說出：“我已經(jīng)奮斗過了”之類的話。而劇中的主角們，在他們許多年后想起自己曾拼搏過的高中生活時(shí)，也一定是多彩美麗的吧，至少，那一次白節(jié)的歌曲，永遠(yuǎn)都會(huì)留在所有學(xué)生，老師和觀眾們的心中。

即使是后來的曲子，也都能聽出其受《心之旋律》的影響。

“當(dāng)我們唱起心中的歌，就會(huì)想起我們共同奮斗過的美好時(shí)代。”或許，這就是真晝創(chuàng)作出《心之旋律》的真正含義吧。

母親去世后，了解到部分真相的和奏與父親之間產(chǎn)生了一層若有若無的壁障。

妻子身患重病，女兒則面臨著中考，作為父親的圭介，他忍受著巨大的壓力和悲傷，卻不能表現(xiàn)出來。最后，他選擇支持自己的愛人，向和奏隱瞞了妻子的病情。然而這卻讓和奏產(chǎn)生了難以解開的心結(jié)。生老病死，是世界上最殘忍，也是任何人都不能避開的事。母親的不告而別，令和奏不能原諒自己，她不再去接觸自己喜歡的音樂，因此離開了拼命努力考上的音樂科。

這一集的標(biāo)題：《既是舍棄，又是不想舍棄》，正說明了和奏此時(shí)在是否放棄中搖擺的內(nèi)心。

這時(shí)，她還沒有融入到合唱部中，既不能靠近大家，又對自己未來依然迷茫不清。

在收拾家具的期限\來臨時(shí)，她選擇放棄和母親相關(guān)的所有事物，同時(shí)也放棄音樂。

直到與紗羽的母親志保聊天后，志保交給了和奏她母親留下的錄音帶，她也了解到了母親對她真正的期望，明白了母親的意圖。終于決定重拾音樂，漸漸與合唱部的朋友們拉近了距離，也消除了與父親的隔閡。與朋友們靠近后，和奏的臉上也漸漸地多了笑容。

在幾位主角的角色刻畫中,并不是每個(gè)人都有非常鮮明的性格特色,比如傲嬌啊,腹黑啊之類的元素,而是某種程度上很像的,不如說正因?yàn)楹芟癫棚@得真實(shí).這種相似的地方我覺得就是所謂的 “孩子氣”了。

有一點(diǎn)淘氣,一點(diǎn)倔強(qiáng),一點(diǎn)不計(jì)后果,一點(diǎn)羞澀,一點(diǎn)記仇,一點(diǎn)沒心沒肺,但又有著一點(diǎn)成熟,一點(diǎn)頑強(qiáng),一點(diǎn)堅(jiān)韌,一點(diǎn)包容。這些細(xì)節(jié)一樣的東西,每次看到主角們起爭執(zhí)的時(shí)候就能看得很明顯. 我覺得這是PA社能把 “青春” 這一主題做得淋漓盡致的一大理由: 他們真正理解一個(gè)即將邁入成年孩子的思維。

紗羽的父親是個(gè)“庸俗的和尚”，但他也是真真切切愛著紗羽的。在劇中大部分時(shí)間談到他們的父女關(guān)系，總會(huì)讓人覺得不好。但是如果不靠近，不真正的了解對方，關(guān)系就注定不會(huì)變好。我認(rèn)為還是因?yàn)楦赣H太傲嬌讓紗羽對自己的父親不夠理解，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。但好在經(jīng)歷了摔傷一事后，這對父女終于能坐下來交流。

父母總有一天回離開孩子身邊，孩子也總有一天會(huì)走出父母的保護(hù)。朋友總有一天會(huì)分開，學(xué)生也總有一天會(huì)畢業(yè)。天下無不散之筵席，而越是親近，離別就越伴隨著感傷。

提起離別的話，其實(shí)故事里體現(xiàn)了很多。比如和奏的母親，同時(shí)也是貫穿了整部番的靈魂人物的真晝。

真晝終于是愛著女兒的，她知道自己不能再繼續(xù)陪伴女兒后，希望和奏未來能走出悲傷，快樂地演奏，歌唱。這也正是真晝一生的信條。她與女兒做了一個(gè)約定：一同作一首歌曲。

這首歌曲，我認(rèn)為也是在讓和奏真正積極地面對母親的離去的重要物件。同時(shí)也在告訴她：“雖然不能陪在身邊，但我永遠(yuǎn)不會(huì)真正離開，因?yàn)槲覀冇兄餐募s定，共同創(chuàng)作的歌?！?/p>

而本劇的另一個(gè)重要人物，直子老師，也遭遇了摯友的離別。一個(gè)人去世，最悲傷的是他的親朋好友。直子老師回到了白浜坂做音樂科主任，她一直希望能夠創(chuàng)造出超過曾經(jīng)合唱部的聲樂部。也湊巧因?yàn)橹弊永蠋熖吡藖硐?，才讓合唱部的齒輪重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來，或許，老師和來夏置氣的真正理由，也有很大一部分和真晝的去世相關(guān)。Op中有一段是真晝牽著真子的手,那是多好的朋友(姬友)啊。

在《TARI TARI》中，主題有時(shí)是堅(jiān)持，有時(shí)卻是放下。

我認(rèn)為《TARI TARI》中角色的刻畫都是相當(dāng)豐滿的，能讓人感覺到他們是活生生的人，而不是要素的聚集體。哪怕是不常出現(xiàn)的角色，比如聲樂部部長和同學(xué)，繪畫部的部長，想要紗羽照片的同學(xué)，還有那個(gè)像是肯德基老爺爺?shù)男ｉL，都有著自己的心思和執(zhí)著。

說起堅(jiān)持，我第一個(gè)想起的是維也納。維也納名叫前田敦博，他是個(gè)相當(dāng)開朗且天真的人，用現(xiàn)在的話來說，就是個(gè)相信光的男孩子。他在維也納認(rèn)識(shí)了和他一樣，喜歡英雄連者的一個(gè)孩子?；氐饺毡竞?，他經(jīng)常給那個(gè)孩子寫信，講述在日本的見聞，然而這些信卻因?yàn)闆]有收件人被退了回來。當(dāng)寫完被退回信攢起了一疊又一疊，盡管沒有人收件，他卻堅(jiān)持了下來，因?yàn)樗嘈胚@些信總有一天能送到朋友手邊。

人有很多東西是需要堅(jiān)持下來的：演奏樂器，想要實(shí)現(xiàn)的夢想，自己的人生信條等等，但也有很多東西是需要放下的，比如想要成為連者就必須放下矜持，想要邁向未來就必須放下執(zhí)念。

劇中有很多角色都抱有自己的執(zhí)念。比如真子老師，她希望創(chuàng)造出一個(gè)超過曾經(jīng)自己合唱部的聲樂部，并為此回到了自己的學(xué)校當(dāng)音樂老師?；蛟S這樣的想法最開始是只是一種期望，但失去了摯友后，成了一種執(zhí)念，令真子老師悲傷，又因此把宮本來夏踢出了聲樂部。直到與和奏交談和解后，她終于放下了與最初愿望不相符的執(zhí)念，與合唱部一起舉辦了最后的白節(jié)?；蛟S直到這時(shí)，老師的夢想才實(shí)現(xiàn)吧。她不止認(rèn)可了來夏的合唱部，也真正認(rèn)可了自己摯友的音樂信條。

這個(gè)時(shí)候，我又想聊聊那個(gè)西班牙語的老頭子和大叔樂隊(duì)?？捶瑒偝鰣龅臅r(shí)候，總覺得只是個(gè)推動(dòng)劇情的變態(tài)樂隊(duì)，但后來漸漸的我開始欣賞那種生活方式的灑脫了。

他們絕不僅是推動(dòng)劇情的工具，我認(rèn)為盡管出場時(shí)間不長，但對他們角色的刻畫已經(jīng)淋漓盡致了，這支樂隊(duì)是真正全劇最有閱歷的角色，他們已經(jīng)經(jīng)歷過太多，也看淡了遲早到來的終點(diǎn)，放下了所有的擔(dān)子，真正瀟灑又快樂地演奏著音樂，仿佛世上沒有什么能束縛的了他們。

他們那首成名曲《amigo！amigo！》我也循環(huán)了好久。

這是OVA的標(biāo)題，但我覺得完全可以來形容《TAIRI TARI》整個(gè)故事的主題。不過現(xiàn)在我也想說一些動(dòng)畫外的東西。

《TARI TARI》是 P.A.WORKS 繼《真實(shí)之淚》、《花開伊呂波》之后的“P.A.青春三部曲中的最后一部，那當(dāng)然主題就是青春了。

但每個(gè)人的青春尚且是不一樣的，僅靠三部動(dòng)畫又怎么能描述得了呢？當(dāng)我看這些作品的時(shí)候，當(dāng)然更多是感動(dòng)，但肯定也有很多人，落淚不只是因?yàn)閯∏椋惨驗(yàn)橄氲搅俗约旱那啻喊伞?/p>

至少《TARI TARI》的劇情是沒什么玄幻的地方的，甚至你告訴我改編自真人真事我也敢信。正是因?yàn)檫@種感覺吧，反正我看玄幻魔法番是不會(huì)特別感動(dòng)的，因?yàn)槲乙泊氩贿M(jìn)去。

我認(rèn)為現(xiàn)在的很多人經(jīng)歷了青春，但又沒有青春。這話怎么理解呢？就是沒有真正為自己的人生奮斗過，沒有熱愛的事，沒有喜歡的人，也沒有目標(biāo)，沒有理想，等到過了一定年紀(jì)，猛地一回頭才發(fā)現(xiàn)自己的青春年華已經(jīng)快過完了，再想做什么的時(shí)候，燃不起來，也沒有經(jīng)驗(yàn)，不想去做了，退縮了。你看，只有年輕人有什么事都能試試的權(quán)力，不用承擔(dān)什么后果，就算走錯(cuò)了也有時(shí)間去彌補(bǔ)。但隨著年齡增長，這樣的權(quán)力就漸漸失去了，要開始為了自己所有的事情發(fā)愁，然后就不免會(huì)想到年輕的時(shí)候，又會(huì)后悔當(dāng)初什么都沒做，但又怨不得別人，因?yàn)樗械囊磺卸际亲约旱倪x擇，自己只是單純的活該而已。

------當(dāng)然，我覺得這么想也不對。

積極地嘗試新事物是我們隨時(shí)都可以做的事情，人是隨時(shí)都可以追夢的。人生雖然說麻煩事很多，但偷懶的方法也不少，即使艱難，也能不被工作和生活困住。畢竟，當(dāng)初第一批會(huì)打石器的猿人，也是在飯都沒得吃的情況下還瞎費(fèi)力氣砸石頭才砸出來的。我們大可以不用對自己的人生那么悲觀，非常幸運(yùn)的人很少，但倒霉得離譜的人也不多，對吧。

人生當(dāng)然是會(huì)有大起大落的，但我們無論是什么時(shí)候都可以歌唱，這是改變不了的不是嗎？

所以我覺得真晝是很厲害的人，無論拿到了什么樣的劇本，都可以微笑著演完它，她用最嘹亮，最美麗的歌聲表達(dá)出了對世界和家人最深的愛。

所以我很喜歡這個(gè)標(biāo)題啊?！皶r(shí)而陰暗，時(shí)而閃耀，又或時(shí)而歌唱?！弊罱乙恢痹诜磸?fù)聽《TARI TARI》的曲子呢，當(dāng)然也有原因是要寫長評，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g這部番，更大的原因還是真的很好聽，幾首配樂都是。

浜口史郎，我的老熟人了，以前看少戰(zhàn)的時(shí)候就循環(huán)了里面他的配樂很久，因?yàn)檎娴暮芎寐牥　：铣?dāng)然也非常好聽，合唱總會(huì)讓人覺得心潮澎湃，大家的聲音都很棒。

寫這篇長評其實(shí)還花了蠻久的，中途甚至去懷柔旅游了好幾天，拍了一堆照片。決定要寫也就是前不久的事情，明明是12年的番，直到十年之后我才看完，也算是恰逢十周年嘛。之后這幾天就一直在聽里面的歌，包括寫到這里的時(shí)候也在聽，現(xiàn)在是22年8月5號(hào) 凌晨3：20。

其實(shí)腦子里有很多東西想說，但是到動(dòng)筆時(shí)就發(fā)覺腦子里還一團(tuán)亂，總是組織不出一句完整的話來，所以寫得很費(fèi)勁，這都是以前高中語文欠下的債啊，畢竟大學(xué)以后就很少寫東西了。

（有時(shí)間的話我甚至想寫寫每首配樂的聽后感）

《TARI TARI》的專輯在網(wǎng)易云有，還蠻全的，可惜人不多。里面合唱的歌手寫著“白浜坂高校聲樂部”，是一個(gè)大佬提的建議，看到的時(shí)候真的覺得很感動(dòng)。

暫時(shí)先到這里，以后想到的話再補(bǔ)。

唯一不知道的就是校長先生后來咋樣了，難不成真的去做炸雞了嗎（）